新鄉(xiāng)叛逆孩子管教學(xué)校-新鄉(xiāng)銳元思圖教育學(xué)校
鄭州銳元思圖教育學(xué)校是一家專門針對中國廣大青少年"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題進(jìn)行行為矯正與心理輔導(dǎo)的正規(guī)學(xué)校，學(xué)校全封閉式管理，以人為本，良心辦學(xué)，24小時(shí)家長實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠先進(jìn)的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長的一致認(rèn)可!
孩子青春期是家長*后調(diào)整和教育時(shí)機(jī)，孩子*一個(gè)教育階段是3—6歲，孩子剛剛開始有記憶，并對環(huán)境和家庭人物有了認(rèn)知，這是孩子*一次開始接受教育的時(shí)候。第二個(gè)階段就是孩子青春期了，它是基于*一個(gè)階段基礎(chǔ)上的，也是家長*后調(diào)整和教育還得的時(shí)機(jī)。
如果一個(gè)孩子在*一階段，一個(gè)女孩子在小學(xué)前沒有得到滿足的爸爸媽媽關(guān)愛，那么步入青春期時(shí)，她就有或許會(huì)早戀、厭學(xué)、與教師刁難……。一個(gè)男孩子也有或許因幼年階段與爸爸媽媽的不良聯(lián)系，而在青春期發(fā)作一些反�，F(xiàn)象，比方網(wǎng)癮、打架、早戀或逃學(xué)等。
也就是說如果孩子*一個(gè)階段，沒有得到正確良好的教育和關(guān)愛，并因此而體現(xiàn)不良的性格和行為。那么青春期就是父母*后能夠幫助孩子調(diào)整的事情，父母要在這一階段給予補(bǔ)償和引導(dǎo)，不然會(huì)對孩子未來的生活造成重大的影響。事實(shí)上，青春期之重要，甚至要超越人生的任何一個(gè)階段。
青春期損傷的后果
青春期是孩子留給家長*終的時(shí)機(jī)，因此在這個(gè)階段，許多孩子也令家長非常頭疼，有些明智的家長會(huì)以耐性常陪同、引導(dǎo)等方法感染孩子，他們或求助于專家，或與教師交流，或許把孩子送到國外……無論這些行為是否高超，總之，他們在支付汗水，而這些汗水，孩子不會(huì)視若無睹。只不過，那些報(bào)答有或許滯后。
當(dāng)然也不缺乏一些父母沒有這種觀念，還是繼承以前陳舊的就與觀念，認(rèn)為孩子不聽話打一頓就好了。他們面對一些行為不良的子女，常用的方法就是責(zé)罵和毆打，期望通過肉體的疼痛來使孩子知道畏懼，然后改正自己的錯(cuò)誤。這種教育方法，不乏有一些孩子會(huì)按照父母的想法改變，但大多數(shù)感受到的是不被關(guān)愛，屈辱、仇恨等情感。在這種情感的支配下，很多孩子會(huì)感受到我是不被爸爸媽媽關(guān)愛的(5歲時(shí))，孩子的性格可能就會(huì)有些異化或者極端，親子關(guān)系不會(huì)親密，甚至?xí)绊懙较孪乱淮?br />
研究證明，青春期被家庭迫害的孩子，犯罪率和自殺率適當(dāng)高。除此之外，這些受害者還要發(fā)展出自虐、自殘、自貶、自卑等特質(zhì)，這全部，均玷污了美麗純潔的青春期，但此刻的孩子還無法脫離爸爸媽媽而獨(dú)立生計(jì)，因此，他們還會(huì)被逼接受來自爸爸媽媽的壓力與損傷。并帶著這些傷痕走向他們的下一站：社會(huì)。
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