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*一次見到蒂米的時(shí)候，是在夏威夷的一所小學(xué)校里，當(dāng)時(shí)，他正在學(xué)校操場(chǎng)上的一棵古老的菩提樹下和同學(xué)們歡快地玩耍著。那時(shí)，我是一名小學(xué)老師，而他才五歲，是一個(gè)很合群、很討人喜歡的小孩子。就在那一年，隨著時(shí)間的推移，我們之間萌生了一種特殊的友誼，而真正使我們的友誼獲得突破性進(jìn)展并使我們走到一起的是學(xué)校里舉行的“夏季娛樂節(jié)目”。
那是八月中旬的一天，當(dāng)時(shí)，我正在辦公室里批改作業(yè)，蒂米的老師和他一起跑了進(jìn)來。他正痛苦地“哇哇哇”大哭著，而他的老師則近乎有些歇斯底里了。她告訴我說，盥洗室的門夾了他的手指，并把指尖部分夾掉了，雖然她已經(jīng)用手絹將他的食指包了起來，但是，因?yàn)檠鞯锰嗔耍膊恢浪氖持高�能不能保住。于是，我連忙通知學(xué)校的校車司機(jī)，讓他立刻把他們送到急救中心去。
幾分鐘之后，電話鈴驟然響了起來。原來是醫(yī)生打來的，他問我們能否找到蒂米那被夾斷的指尖。他說如果我們能及時(shí)把它送到他那里，那么蒂米的手指還有一線被治好的機(jī)會(huì)。頓時(shí)，我感到一陣眩暈，立刻從椅子上彈了起來，向盥洗室跑去。真是謝天謝地，蒂米那被夾掉的指尖還在那兒。我小心翼翼地用一條干凈的手絹將它包了起來，然后，抓起車鑰匙，飛身上車，向急救中心飛馳而去。
急救中心里，醫(yī)生們正焦急地等待著我。然而，不幸的是，當(dāng)我打開手絹，把蒂米那被夾掉的指尖呈給醫(yī)生看的時(shí)候，它已經(jīng)變成紫色了。當(dāng)醫(yī)生把它放到他的手上的時(shí)候，不禁皺起了眉頭，無奈地?fù)u了搖頭，我知道一切都太遲了。頓時(shí)，我的心猛地一沉，平靜地問道：“蒂米在哪里？” |
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