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| 形體類班管理系統(tǒng)【狀元易】 |
《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡(jiǎn),而不略的風(fēng)格是我們的開發(fā)原則。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。
團(tuán)隊(duì)成員來自于全球知名公司，5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，專注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品，本著簡(jiǎn)而輕的原則，把產(chǎn)品做到*！追求*致簡(jiǎn)單，我們一直在路上！
*致簡(jiǎn)單，無需學(xué)習(xí)，直接上手
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系統(tǒng)功能
全局管理
校長(zhǎng)如何監(jiān)督工作過程，控制結(jié)果？
培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)可以幫您做到些什么？
校長(zhǎng)一天要通過電話、會(huì)議、郵件、口頭等方式處理學(xué)校財(cái)務(wù)、教學(xué)等多項(xiàng)工作，同時(shí)又要通過以上方式經(jīng)手很多的審批工作，我們做過一個(gè)調(diào)查，校長(zhǎng)對(duì)他一天的工作能夠回憶起多少，又能夠知道哪些工作的執(zhí)行效果？結(jié)果讓人感到意外，在沒有培訓(xùn)學(xué)校管理軟件幫助的情況下，大多數(shù)校長(zhǎng)只能回憶其中的60%。
1.校長(zhǎng)不能完全記錄所有工作，無法全面詳細(xì)的掌握學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。
2.缺少監(jiān)控機(jī)制，校長(zhǎng)無法監(jiān)督工作執(zhí)行過程，不能保證工作執(zhí)行后能否取得預(yù)期效果。
3.各項(xiàng)工作逐級(jí)傳遞至校長(zhǎng)，響應(yīng)速度緩慢，如果某個(gè)工作環(huán)節(jié)出了問題，往往校長(zhǎng)是*后一個(gè)知道的，嚴(yán)重影響學(xué)校經(jīng)營(yíng)發(fā)展策略。
解決方案
1.培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)可以記錄學(xué)校發(fā)生的所有事件，校長(zhǎng)可隨時(shí)查詢、審批。
2.培訓(xùn)學(xué)校管理軟件可以幫助校長(zhǎng)校長(zhǎng)隨時(shí)掌握每個(gè)員工的工作狀態(tài)、工作執(zhí)行結(jié)果，并監(jiān)控過程變動(dòng)。
3.培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)多層信息實(shí)時(shí)交互,確保校長(zhǎng)及時(shí)獲取*準(zhǔn)確的信息。
【原創(chuàng)內(nèi)容】
職高專的評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行了大幅度的修改。例如，建立數(shù)據(jù)采集平臺(tái)以對(duì)培訓(xùn)學(xué)校高職高專院校進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估。這一改變主要是由于專家對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行評(píng)估的時(shí)間往往較短，同時(shí)，在隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)對(duì)人才的需求量變得越來越大，只有好的學(xué)校以及好的教學(xué)資源才能更好地為社會(huì)提供優(yōu)秀 |
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