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長沙早教充分把握孩子的敏感期,進(jìn)一步加強(qiáng)寶寶五大能區(qū)(大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會情感)的發(fā)展。通過引人入勝的主題游戲活動(dòng),開發(fā)寶寶智能、身體技能及社交能力。課程中添加的感統(tǒng)訓(xùn)練能充分提高嬰幼兒的感覺統(tǒng)合能力,為其健康成長打下良好的基礎(chǔ)。
長沙早教-在教育中培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性
教育家蒙臺梭利十分重視幼兒的獨(dú)立性的培養(yǎng),她說:“教育者先要引導(dǎo)孩子沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)。她認(rèn)為,兒童自身有巨大的發(fā)展?jié)摿,?yīng)尊重幼兒的自主性、獨(dú)立性,放手讓他們在活動(dòng)中發(fā)展。教育者可以通過各種方式對幼兒進(jìn)行能力的培養(yǎng),如聽故事等等。還可以通過游戲,尊重幼兒對游戲的設(shè)計(jì),角色的選擇,在游戲中有意識的培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。當(dāng)他們在游戲中發(fā)生了矛盾和爭吵,教師可以放手讓幼兒自己獨(dú)立解決,從而形成獨(dú)立解決的能力。 |
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